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          一、辦學理念

          科學辦學 民主辦學 開放辦學

          內涵詮釋

          內容

          基 本 內 涵

          基 本 追 求

          科學辦學

          鞏固樹立科學發展觀。把嚴謹的科學態度,縝密的科學方法和清醒的理性思維貫穿于辦學實踐的始終。從基本校情出發,按教育規律辦事,實現學校的可持續發展。     

          用科學的精神培育創新能力。     

          民主辦學

          把尊重教職工的主人翁地位和學生在教育中的主體地位貫穿于辦學實踐的始終。依靠專家治學,推進機制創新,尊崇學術自由,履行社會責任。逐步規范行政權力,拓寬民主渠道,建立現代大學制度。     

          用民主的思想鼓勵個性發展。     

          開放辦學

          把不斷解放思想、更新觀念、增強開放能力,提高開放水平貫穿于辦學過程的始終。面向區域經濟,適應社會需求提高開放能力,培育創業精神。     

          用開放的視野主動服務社會。     


          二、校訓

          厚德重學 至誠至勤

          內涵詮釋

          厚德重學,體現我校在長期辦學實踐中所積淀的文化傳統和文化精神。厚德:堅持德育在學校教育中的首要地位,堅持人才培養的辦學方向。重學:明確教學的中心地位,突出學校以育人為本的辦學思想。厚德和重學是德與才、紅與專的高度統一。     

          “勤”“誠”二字是“奉天實業學堂”辦學百年來傳承下來的優良校風。經過了歷代學子的踐行,積淀為學校寶貴的文化遺產。在這一基礎上提出“至勤至誠”,是對歷史遺產的繼承和發揚,讓人感到親切。     

          “厚德重學”與“至勤至誠”有著密切的邏輯關系,“厚德重學”是方向和目標,“至勤至誠”是實現目標的途徑和方法。至誠才能厚德,至勤才能重學。“至勤至誠”是通向厚德重學的必由之路。     


          三、校園文化建設指導思想

          青春、健康、和諧、奮進  

          內涵詮釋

          青春一一鼓勵展現個性,激發創造活力,創建充滿青春朝氣的校園人文環境;     

          健康一一促進人的全面發展,培養體魄健康、心理健康、思想健康的一代沈大人;     

          和諧一一落實民主辦學,尊重學術自由,倡導寬容博愛,建設復合多元的教育生態系統,創造和諧校園;     

          奮進一一發揚勇于拼搏,自強不息、開拓創新的奮進精神,創建科學、民主、開放的沈陽大學文化。
           

          四、校標

          內涵詮釋

          校標由綠色及沈陽大學漢語拼音的首個字母“s”和“D”的奇妙變形組成,涵蓋了沈陽大學的發展歷史,底部則顯示著沈陽大學基礎的堅實和渾厚。校標的主體色是綠色,代表生命,孕含希望和發展,象征著校園的現代化建設和勃勃生機。校標左上部的字母“D”是鮮明亮麗的黃色,與“s”形成水波紋,意為沈大學子徜徉于知識的海洋,為取得輝煌成就而努力。綠色代表良好的育人環境,黃色則象征辛勤耕耘后的收獲,二者的和諧統一,充分體現了科學辦學,民主辦學,開放辦學”的辦學理念。
           

          五、校旗

           

           

          設計說明

          校旗是一個學校內在精神、理念、傳統的外在形象的高度凝結和展現。它起著對內凝聚人心、傳播理念、形成共識,對外塑造形象、增進社會認同的作用。沈陽大學校旗本著簡潔、醒目、凝重的原則,用織綿緞作面料,以孔雀藍為底色,中間是銀灰色沈陽大學字樣和校標。藍色是國際色,代表天空、大海,象征無限和智慧,孔雀藍還含有象征青春、朝氣的綠色。選用孔雀藍意為沈陽大學正肩負著探索發展的使命,以勃勃生機在廣闊天地間奔向美好未來。凝重的藍色和具有視覺沖擊力的亮灰色結合在一起,同時體現了歷史感和時代感,在傳統中注入了科技的、健康的、環保的、明亮的精神形象。
           

          六、校歌

          附注

          沈陽大學校歌《燦爛的星光》創作于1997年,胡宏偉詞、鐵源曲。歌曲氣勢恢弘,旋律悠揚,歌詞充滿生機與活力,充分展示了沈陽大學蓬勃發展的現在和未來。       

           

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